رفتن به محتوای اصلی
x

طرح های نو آورانه آموزش

معرفي واحد

طرح های نوآورانه فعالیت های هدفمند، آگاهانه و نظامند و دارای نتایج مشخص با هدف حل مشکلات و معضلات آموزشی در سیستم آموزشی دانشگاه تدوین و به مرحله اجرا در می آید. این طرح ها واجد ویژگی های زیر هستند.

  • در سطح دانشگاه ،کشور و یا دنیا برای اولین بار اجرا میشود.
  • منجر به پیشرفت و توسعه در یکی از حیطه های مختلف آموزش علوم پزشکی میشوند
  • یکی از مشکلات موجود در آموزش علوم پزشکی را برطرف مینماید 
  • در بستر های مختلف آموزش علوم پزشکی اجرا و پیاده میگرد
  • اعضائ هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مجری اصلی این طرح ها هستند.
  • فراتر ازانجام یک فرایند روتین آموزشی است و رویکرد غالب آن پژوهشی و از جمله اقدام پژوهی خواهد بود .

 

مشارکت اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها در اجرای برنامه‌های تحول یکی از مهمترین نکاتی  است که در ارتقا کلیه فرایندهای یاددهی و یادگیری باید مورد توجه قرار گیرد. در همین راستا سیاست حوزه معاونت آموزشی وزارتخانه ترغیب و حمایت از ایده های خلاقانه و نوآورانه در حوزه آموزش علوم پزشکی است. و این امر یکی از برنامه‌های معاونت آموزشی در اجرای  برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی است. مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با هدف حمایت از طرحهای نوآورانه و همچنین حافظه سازمانی تحول در آموزش علوم پزشکی راه اندازی شده است.

و لذا به منظور جهت دهی به فعالیت های نوآورانه آموزشی در قالب طرح های منسجم و پرمحتوا تفاهم نامه همکاری به منظور حمایت مالی از پروپوزال های طرح های نوآورانه آموزشی بین مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی و مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت منعقد شده است. این مرکزبا فعال کردن سامانه ملی طرح های نوآورانه و جهت دهی به دانشگاه ها به منظور ارائه طرح های نوآورانه متناسب با نیازهای ملی، سایر اقدامات لازم از جمله توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها، مشارکت و نظارت بر فرایند بررسی طرح ها را پیگیری می کند.

 

اهداف:

  • تلاش برای اشنایی اعضای محترم هیات علمی با طرح های نوآورانه آموزشی
  • اعلام فراخوان واطلاع رسانی به ذینفعان
  • ارئه خدمات مشاوره ای توسط متخصصین آموزش
  • ارئه خدمات مشاوره ای توسط متخصصین آموزش
  • انتخاب طرح های برترجهت ارسال طرح های منتخب به مرکز تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی
  • نظارت بر طرح ها جهت اطمینان از اجرای درست برنامه و حرکت به سمت کاربردی نمودن طرح های نوآورانه
  • استفاده از نتایج طرحها برای ارتقاء آموزش در حوزه های مختلف با بهره گیری از نتایج طرح های نوآورانه

 

مسئول واحد

دکتر بدری

 نام و نام خانوادگی: دکتر شیرین السادات بدری

مدرک تحصیلی: دكتراى تخصصى داروسازى بالينى

رتبه علمی : دانشيار گروه داروسازى بالينى

پست الکترونیک:     badri@pharm.mui.ac.ir

لینک علم سنجی : https://isid.research.ac.ir/Shirinsadat_Badri

 

شرح وظایف:

  • تلاش برای اشنایی اعضای محترم هیات علمی با طرح های نوآورانه آموزشی
  • اعلام فراخوان واطلاع رسانی به ذینفعان
  • ارئه خدمات مشاوره ای توسط متخصصین آموزش
  • ارئه خدمات مشاوره ای توسط متخصصین آموزش
  • اانتخاب طرح های برترجهت ارسال طرح های منتخب به مرکز تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی
  • نظارت بر طرح ها جهت اطمینان از اجرای درست برنامه و حرکت به سمت کاربردی نمودن طرح های نوآورانه
  • استفاده از نتایج طرحها برای ارتقاء آموزش در حوزه های مختلف با بهره گیری از نتایج طرح های نوآورانه

 

کارشناس مسئول

 

نام و نام خانوادگي: دکتر محمد دادگستر نیا 

مدرك تحصيلي: 

رشته تحصيلي: 

شماره تماس: 

پست الكترونيك: 

آدرس:دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، 

 

شرح وظايف:

  •  

 

 

 

اولویت های طرح های نوآورانه

ردیف

حیطه

اولویت طرح های نوآورانه آموزشی جهت ارسال به نصر

 

1

 

تدوین و بازنگری برنامه های آموزشی            

ارتقای عرصه های آموزشی در راستای آموزش پاسخگو

استقرار نظام مدیریت برنامه درسی

بازنگری کوریکولوم های دانشکده ها

 

2

 

یاددهی و یادگیری

ارتقاء روش های یاددهی یادگیری در سطح دانشکده ها

آموزش های بین حرفه ای

منتورینگ و peer teaching

ارتقاء روش های یاددهی و یادگیری در عرصه های بالینی

 

 

3

 

ارزشیابی آموزشی 

(دانشجو، هیات علمی و برنامه)       

ارتقاء انواع روش های ارزشیابی دانشجو از طریق مجازی

انواع روش های ارزشیابی بالینی

طراحی نظام های ارزیابی دانشجو

ارتقاء و استفاده از روش های متنوع ارزیابی استاد

ارتقاء فرایندهای اعتباربخشی برنامه های آموزشی

 

4

 

مدیریت و رهبری آموزشی

پیاده سازی پایش و نظارت بر برنامه های درسی

بهبود روش های امنیت آزمون و تدوین دستورالعمل های لازم

تدوین چارچوب اعتباربخشی در سطح کلان منطقه

 

5

 

یادگیری الکترونیکی

توسعه آموزش های مجازی و ترکیبی در دانشکده ها

طراحی محتواهای الکترونیکی تعاملی

استفاده از شبیه سازی ، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش مهارت ها

مدل سازی و راه اندازی آزمایشگاهای تخصصی مجازی

6

طراحی و تولید محصولات آموزشی  

طراحی و ساخت سیمولیشن های هوشمند

طراحی و تولید نرم افزارهای آموشی مجازی

 

 

 

راهنمای مجریان طرح های نوآورانه آموزشی

فرمت پروپوزال

​دستورالعمل نهایی طرحهای نوآورانه

برنامه مدون طرح هاي نوآورانه آموزشی

برنامه مدون پنج‌ساله توسعه آموزش پزشکی براساس یافته های پژوهش و دانش پژوهی